Презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему: Текст, его признаки и типы (Способы и средства связи предложений в тексте) презентация | скачать бесплатно. Слайд 1. Текст, его признаки и типы Способы и средства связи предложений в тексте Королева Ольга Олеговна, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Школа №1. ЮЗАО г. Москва Слайд 2. Текст Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Текст может состоять из одного абзаца, а может быть статьёй, книгой. Функция текста – обеспечение коммуникации в процессе жизнедеятельности людей. Основное свойство текста - это неразрывное единство формы и содержания. Нарушение формы, то есть отсутствие связности предложений, может привести к обессмысливанию текста. Слайд 3. Текст – особая единица языка и речи Основные признаки текста: Информативность Цельность - тематическое и композиционное единство всех его частей; Связность - наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная); Завершенность - относительная законченность. Слайд 4. Содержание, тема и идея текста Смысл текста – единство его содержания и словесной формы выражения этого содержания Содержание текста может быть выражено только в словесной форме Единство тексту придают тема и идея В тексте может быть проблема, над которой размышляет автор Слайд 5. Основная мысль (идея) текста Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого. Урок-конференция по теме "Средства связи". аппарата, таблички с указанием видов связи, компьютер (презентации по каждому виду связи.). . Презентация по физике 7 класс "Развитие средств связи" вы можете. материалы к уроку по теме «Развитие средств связи». В начале . . Презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему: Текст, его признаки и типы (Способы и средства связи предложений в тексте) . Предварительный просмотр: Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https. Слайд 9 Средства связи будущего передача сигнала с помощью света:оптико-волоконная связькосмическая связь.. Презентация на тему: «Курение - вред» Выполнила: студентка гр.1331 Миронченко Оксана Рак легкого является одной из самых распространенных злокачественных опухолей. Факторы, влияющие на заболевание раком легкого. 3D-презентация 'Применение средств связи в структуре связи и управления объединенных Вооруженных Сил Организации Договора Коллективной Безопасности (ОДКБ)'. Заказчик: ОАО ОмПО 'Радиозавод им. А. С. Попова'. Презентация на тему: Microsoft Word. другого документа. • Совместная работа – связь с. пользователями в Интернете. • Написать письмо или скинуть ссылку • Макрос – команда для работы с. В художественном тексте часто используются предложения со значением оценки. Выражая основную мысль, автор чаще всего движется по ступенькам, переходя от одной части к другой. Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать. Слайд 6. Проблема Проблема – это сложный вопрос, требующий изучения, разрешения В тексте может быть несколько проблем Проблема может быть сформулирована двумя способами: Одним словом или словосочетанием (проблема чего?): Проблема экологии В форме вопроса: Что важнее – закон или совесть? Слайд 7. Темы широкие и узкие Темы (текстов, сочинений, устных высказываний) могут быть широкими, общими и узкими, конкретными. Например: Охрана природы —широкая тема; Ребята спасли тонувшего в реке зайчонка — узкая. Широкая тема как бы вбирает в себя ряд узких. Узкая относится к широкой, как часть к целому. Слайд 8. Микротема Микротема – часть темы, все микротемы подчинены общей теме, раскрывают её. Если в тексте есть несколько частей, то каждая из них имеет свою тему. Часто микротема выделяется в отдельный абзац. То есть начинается с красной строки, графически выделяется в тексте. По количеству абзацев можно определить количество микротем . В абзаце выделяют зачин (начало), развитие мысли, конец (концовку). Слайд 9. Таблица «Строение абзаца» Грамматическая часть абзаца Роль грамматической части в тексте Форма грамматической части в тексте Особенности использования в тексте 1. Абзацный зачин 1. Краткое содержание новой информации 1. Первое предложение абзаца 1. Все абзацные зачины в тексте должны быть логически связаны 2. Комментирующая часть 2. Развернутое содержание новой информации 2. Одно или несколько предложений после абзацного зачина 2. В некоторых случаях может отсутствовать без ущерба для информации Абзац – часть текста между двумя отступами, которая служит для выделения основных мыслей, для перехода от одной мысли к другой. Предложения в абзаце тесно связаны между собой одной мыслью. Каждый новый абзац – новая мысль, новый этап в развитии действия. Слайд 1. 0Тип речи- это способ изложения, избираемый автором и ориентированный на одну из задач: статически изобразить действительность, описать ее (описание); динамически отразить действительность, рассказать о ней (повествование); отразить причинно- следственные связи явлений действительности (рассуждение). Слайд 1. 1Таблица «Типы речи» Тип речи Цель высказывания Композиция Особенности композиции Особенности содержания Повествование Вопрос - что произошло ? Раскрытие последовательности событий завязка развитие событий кульминация развязка Последовательность: - прямая - обратная - прямая с отступлением говорится о нескольких действиях одного лица, которые происходят одно за другим. Глаголы, употреблёны в совершенном виде прошедшего времени, могут употребляться и глаголы несовершенного вида прошедшего времени для изображения длительности действия. Описание Вопрос- какой? Перечислить и раскрыть признаки предмета или действия 1. В тексте употребляются глаголы несовершенного вида настоящего времени, прошедшего времени. Рассуждение Вопрос - почему ? Объяснить или раскрыть причину явления или события тезис доказательство вывод - логическая связь - использование вводных слов объясняется причина тезиса, приводятся аргументы (доводы, доказательства), примеры, делается из сказанного вывод. Слайд 1. 2Способы связи предложений в тексте Цепная связь Параллельная связь Слайд 1. Параллельная связь Соподчинение второго, третьего и т. Схема параллельной связи: 1 2 – 3 – 4 – 5 … Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста. Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки. Слайд 1. 4Цепная связь Последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т. Схема цепной связи: 1 – 2 – 3 – 4… Цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового», мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым», во втором становится «данным», и т. Где- то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром , уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей…( Ю. Куранов ) Слайд 1. Лексические средства Средства связи предложений в тексте Грамматические средства Слайд 1. Лексические средства связи: Однотематическая лексика Однажды читатель берёт в руки книгу …Возникает воспоминание пережитого счастья или горя, и, поражённый, он восклицает: - Как этот человек мог выразить мои переживания?! Сопереживание, ощущение соей слитности с автором – это одна из сторон постижения поэтической книги. Слайд 1. 7Лексические средства связи: Лексический повтор, однокоренные слова Все блага и радости жизни создаются трудом . Без труда нельзя честно жить. С малых лет учись быть верным слову. Верность слову – твоя личная честь.( В. А. Сухомлинский) Слайд 1. Лексические средства связи: Синонимы( в том числе и контекстуальные, описательный оборот) Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров . Новички быстро прижились и перестали бояться людей. Над самой головой раздавался стук дятла . Лесной доктор обследовал больное дерево. Слайд 1. 9Лексические средства связи: Антонимы( в том числе и контекстуальные) У природы много друзей . Недругов у неё значительно меньше. Страшен враг за горами . Гораздо опаснее он за плечами . Слайд 2. 0Лексические средства связи: Описательные обороты. Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. Ф. Абрамов) Слайд 2. Грамматические средства связи: Союзы (преимущественно сочинительные) Война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. Но наш народ победил потому, что был до конца предан своей Родине. Слайд 2. 2Грамматические средства связи: Местоимения (личные, указательные, определительные и другие) Любите книгу всей душой. Она не только ваш лучший друг и помощник, но и до конца верный спутник. Мои друзья – моя опора. Любой из них протянет мне всегда руку помощи. Слайд 2. 3Грамматические средства связи: Наречия( местоимения- наречия): здесь, тут, там, везде, всюду, однажды и другие) Туристы вышли на поляну . Здесь решили они остановиться на ночлег. Слайд 2. 4Грамматические средства связи: Частицы( же, ведь, и, всё- таки и другие) В поле гулял ветер. В лесу же была тишина. Слайд 2. 5Грамматические средства связи: Вводные слова, указывающие на порядок явлений( мыслей) и связь между ними Занимайтесь спортом! Во- первых, он даст вам здоровья. Во- вторых, укрепит ваш дух и, наконец , принесёт массу удовольствия. Слайд 2. 6Грамматические средства связи: Видовременная соотнесённость глагольных форм (одно время и один вид в соседних предложениях) Подражание французскому тону времён Людовика XV было в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над нашими неудачами. А. Пушкин) – все глаголы употреблены в форме прошедшего времени. Слайд 2. 7Грамматические средства связи: Числительные( количественные, порядковые, собирательные) Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали их в поленницу. Слайд 2. 8Грамматические средства связи: Неполные предложения и эллипсис, отсылающие к предшествующим элементам текста На столе лампа. Огонь в камине. На стене тени. Все предложения двусоставные неполные) Слайд 2. Грамматические средства связи: Синтаксический параллелизм – одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений. Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура. Д. Лихачёв) Слайд 3. Средства связи предложений в тексте Предложения могут связывать сразу несколько языковых средств Кто- то незнакомый стоял на перекрёстке. Этого человека я видел и вчера. Указательное местоимение, синоним и частица) Слайд 3. Проверь себя! упражнения Слайд 3. Лингвистическая задача. На третий день, когда зерцало – солнце появилось из футляра востока,… На пятый день, когда с главы звёзд сорвали покров ночи,… На шестой день, когда пламя солнца показалось на востоке,… На седьмой день, когда хрусталь – солнце появился из посудного шкафа небосклона,… …рабыня царя с пылающим сердцем пришла в залу суда и начала взывать о справедливости. Если сегодня я не добьюсь осуществления своих прав, я сожгу себя этой нефтью». Презентация на тему "Задание B7. Средства связи предложений в тексте" Аннотация: Презентация, выполненная в форме мультимедийного проекта в помощь учителю при проведения занятий русского языка в 1. Данная работа поможет ученикам подготовиться к экзаменам. Презентация на тему: «Задание B7. Средства связи предложений в тексте» при помощи слайдов приводит информацию по установлению связи в тексте между предложениями. Работа учит как производится поиск доказательств того, что представлен связный текст, а не разрозненное предложение. О логической связи, что она проявляется в том, что часть информации, заложенная в предложении, в той или иной форме может повторяться в следующем предложении. Учитель при помощи данного проекта сможет показать как богат наш родной язык, привить уважение к языку и его истории, воспитать уважение к мнению окружающих. Количество слайдов: 2. Скачать презентацию по русскому языку "Задание B7. Средства связи предложений в тексте" [5. Kb] (cкачиваний: 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |